Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Conociendo hechos noticiosos a través de los noticieros de radio y televisión

Objetivo: Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y generar un espacio de confianza.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una noticia y dónde pueden encontrar noticias.
   
   
   • Introducir el tema de la igualdad de género y explicar su importancia en los medios de comunicación y en la sociedad en general.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes noticieros de radio y televisión.
   
   
   • Explicar las características principales de un noticiero, como la presentación de hechos actuales, la inclusión de diferentes secciones (política, deportes, cultura, etc.) y la presencia de opinión en algunas notas.
   
   
   • Mostrar un fragmento de un noticiero y analizarlo en conjunto, identificando los elementos mencionados anteriormente.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una lista de noticias actuales y pedirles que elijan una para investigar más a fondo.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que formen parejas y compartan la noticia que eligieron.
   
   
   • Indicarles que deben investigar más sobre el tema, incluyendo diferentes perspectivas y opiniones, y que preparen una presentación breve para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

Instrumento de evaluación 1: Rúbrica de investigaci