Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Jose Luis
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema: Príncipes y princesas al rescate.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Identificar y seleccionar hechos noticiosos relevantes para la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta provocadora relacionada al problema: "¿Qué podríamos hacer para mejorar nuestra escuela y comunidad?".

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los hechos que afectan a la escuela y/o comunidad.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recortes de periódicos o acceso a noticias en línea.

  4. Pedir a los grupos que seleccionen una noticia relacionada al problema "príncipes y princesas al rescate" y que la analicen brevemente.

  5. Cada grupo debe elaborar una nota informativa con su opinión sobre el hecho noticioso seleccionado.

  6. Los grupos deben presentar sus notas informativas a toda la clase.


Recursos:



  • Periódicos o acceso a noticias en línea.

  • Pizarrón y marcadores.

  • Hojas de papel y lápices.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Difundir las notas informativas elaboradas a toda la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Revisar las notas informativas elaboradas en la sesión anterior.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes espacios de la escuela para difundir sus notas informativas (pasillos, aulas, carteleras, etc.).

  3. Cada grupo debe presentar sus notas informativas al resto de la comunidad escolar