Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Martha Castillo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Asignatura: Formación cívica y ética


Grado: Secundaria 2º


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Problema: Problemática disfunción familiar: violencia


PDA: Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia: escolar, de género y trata de personas.

  • Discusión en grupos sobre situaciones de violencia que puedan haber presenciado o experimentado los estudiantes en su entorno.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las características y manifestaciones de la violencia escolar, de género y trata de personas.

  • Actividades en grupos para que los estudiantes investiguen sobre mecanismos de denuncia y acciones de organizaciones e instituciones para prevenir y abordar la violencia.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y denunciar la violencia.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un folleto informativo sobre medidas de protección y mecanismos de denuncia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los contenidos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de los folletos elaborados por los