Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de "piezas", con el uso del tangram y geoplano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no logran identificar los nombres y número de lados de las figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y características.


• Actividad inicial: Realizar un juego de clasificación de figuras geométricas, donde los alumnos tengan que identificar y agrupar las figuras por sus características.


• Actividad principal: Introducir el tangram como herramienta para construir figuras geométricas. Los alumnos realizarán diferentes composiciones con las piezas del tangram y describirán las características de cada figura que construyan.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las figuras construidas y sus características. Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿Qué figuras son iguales? ¿Cuáles tienen más lados?

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repasar los nombres y características de las figuras geométricas trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Introducir el geoplano como herramienta para construir figuras geométricas. Los alumnos realizarán diferentes composiciones en el geoplano y describirán las características de cada figura que construyan.


• Actividad complementaria: Realizar una actividad de reconocimiento de figuras geométricas en el entorno. Los alumnos encontrarán y dibujarán diferentes figu