La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo: Comprender y valorar los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Divulgar cultura de prevención ante riesgos de desastre.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase a través de una pregunta motivadora, como por ejemplo: "¿Qué harías si te encuentras en una situación de riesgo?"


• Fomentar la participación de los alumnos y promover el pensamiento crítico.

Presentación del problema (10 minutos):

• Exponer la problemática de la divulgación de la cultura de prevención ante riesgos de desastre.


• Plantear preguntas orientadoras relacionadas con la problemática, como por ejemplo: "¿Cuáles son los riesgos de desastres más comunes en nuestra localidad?" o "¿Qué podemos hacer para prevenir estos riesgos?".

Investigación (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los riesgos de desastres más comunes en su localidad.


• Brindarles recursos como libros, internet, y material impreso para que realicen su investigación.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

Reflexión sobre las consecuencias de las acciones (10 minutos):

• Realizar una dinámica que permita a los