Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
D Flores González Adalí
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en los adolescentes.
- Pregunta disparadora: ¿Cuáles son los métodos anticonceptivos que conocen y para qué sirven?
Desarrollo:
- Investigación guiada: Los alumnos, en grupos de 4 o 5 personas, deberán investigar sobre los métodos anticonceptivos más comunes y su efectividad tanto para prevenir el embarazo como para disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual. Deberán utilizar fuentes confiables como libros, artículos científicos o páginas web de organizaciones de salud.
- Creación de un cuadro comparativo: Cada grupo deberá crear un cuadro comparativo en el que se muestre la efectividad de los métodos anticonceptivos investigados. Deberán incluir datos como el porcentaje de efectividad, ventajas y desventajas, y si requieren o no receta médica.
- Debate y reflexión: Cada grupo deberá presentar su cuadro comparativo y exponerlo al resto de la clase. A continuación, se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre los métodos anticonceptivos presentados, resaltando la importancia de planificar el emba