La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La basura que afecta al medio ambiente, como el plástico tirado en las calles, la basura de lo que consumimos y no tirarla en contenedor.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y sensibilización al tema (10 minutos).


2. Desarrollo: Actividades y reflexiones (30 minutos).


3. Cierre: Síntesis y evaluación (10 minutos).

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La basura y su impacto en nuestro entorno". Comentar brevemente el problema y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las causas y consecuencias de la basura en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de textos literarios (cuentos, poemas, canciones) que aborden la temática de la basura y su impacto en la comunidad.


• Debates en grupos pequeños sobre las ideas principales de los textos literarios presentados.


• Compartir en plenaria las reflexiones y conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexionar sobre las propuestas de solución que se han mencionado en los textos literarios.


• Plantear un reto a los alumnos: crear un texto literario que ofrezca una propuesta de solución a la problemática de la basura en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el reto planteado en la sesión anterior.


• Presentar diferentes géneros literarios (cuento, poema, canció