Procesos técnicos: Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos: Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la violencia dentro de la escuela y la recuperación de las áreas verdes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos presentes en la escuela.


• Discusión sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de sistemas técnicos y análisis de sus elementos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Trabajo en grupos para identificar los elementos presentes en un sistema técnico elegido por cada grupo y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

• Puesta en común de los sistemas técnicos identificados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender el vínculo entre los sistemas técnicos y su entorno.


• Tarea: Investigar y seleccionar un sistema técnico presente en la escuela que pueda ser mejorado o modificado para abordar el problema de la violencia o la recuperación de las áreas verdes.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del