Funciones y la conservación del medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y la conservación del medio ambiente

Objetivo: Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, utilizando una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos, y aplicar estos conceptos a la conservación del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Funciones y su relación con la proporcionalidad inversa.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conservar el medio ambiente y cómo podemos hacerlo.


• Presentación de una situación problemática que involucre la relación entre dos magnitudes inversamente proporcionales y su impacto en el medio ambiente.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación guiada sobre las características de las funciones inversas y cómo se representan en una tabla y gráfica.


• Realización de ejercicios prácticos relacionados con la proporcionalidad inversa y su interpretación en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Actividad práctica en equipos: Los alumnos deben identificar situaciones de la vida cotidiana donde exista una relación inversamente proporcional y su impacto en el medio ambiente.


• Análisis y discusión en grupo de los resultados obtenidos, destacando la importancia de conservar el medio ambiente y cómo esto se relaciona con las funciones inversas.

Sesión 3:

• Desarrollo de ejercicios prácticos utilizando la representación algebraica de las funciones inversas.


• Resolución de problemas que involucren la proporcionalidad inversa y su relación con la conservación del medio ambiente.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Presentación de conclusiones sobre la rela