El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los niños no tienen el aprendizaje de las figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de formas geométricas y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que busquen en el entorno objetos que tengan formas geométricas.


• Registro de observaciones: Los niños deberán registrar en un cuaderno las formas encontradas y describirlas con sus propias palabras.


• Reflexión y discusión en grupo: Compartir las observaciones y descripciones, fomentando la participación y el pensamiento crítico.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las formas geométricas encontradas y las descripciones realizadas.


• Actividad de exploración: Realizar un recorrido por el aula en busca de formas geométricas, utilizando diferentes puntos de observación.


• Registro de observaciones: Los niños deberán registrar en un cuaderno las formas encontradas y describirlas utilizando términos convencionales.


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones y descripciones, promoviendo el pensamiento crítico y la comparación de términos convencionales utilizados.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar las formas geométricas encontradas, las descripciones realizadas y los términos convencionales utilizados.


• Actividad de construcción: Proporcionar