Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - La Cultura Romana

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - La Cultura Romana

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Calidad de vida

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y establecer la problemática de calidad de vida relacionada con la Cultura Romana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Cultura Romana y la problemática planteada.


• Plantear el problema principal: ¿Cómo influyó la organización política, la ocupación militar de territorios y el trabajo esclavo en la calidad de vida de la Cultura Romana?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles roles: investigador, analista y comunicador.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los grupos realicen una investigación sobre los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en la Cultura Romana.


• Los grupos deberán analizar la información recolectada y discutir cómo estos conceptos pudieron afectar la calidad de vida de las personas en la Cultura Romana.


• Cada grupo deberá elaborar una hipótesis o interpretación propia sobre el esplendor de la Cultura Romana basada en los conceptos analizados.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus hipótesis o interpretaciones al resto de la clase.


• Fomentar el deb