La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Alan Lopez
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo PDA: Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y problematización.
- Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia para el bienestar socioambiental.
- Plantear el problema: ¿Cómo podemos contribuir a proteger y preservar la biodiversidad y el agua a través de acciones de consumo sustentable?
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
Sesión 2 (45 minutos): Investigación y recopilación de información.
- Los alumnos realizarán la investigación sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
- Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet y materiales proporcionados por el docente.
- Cada grupo recopilará la información en un documento compartido o en una presentación.
Sesión 3 (45 minutos): Análisis de la información y propuesta de estrategias.
- Los alumnos analizarán la información recopilada y identificarán las acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad que consideren más relevantes.
- Cada grupo propondrá estrategias para promover el cuidado de la biodiversidad.
Sesión 4 (45 minutos): Creación de materiales de difusión.
- Los alumnos trabajarán en la creación de materiales de difusión como carteles