Construyendo una comunidad sostenible no a las drogas

DENIS TOLEDO
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Construyendo una comunidad sostenible no a las drogas


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Construyendo una comunidad sostenible no a las drogas".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con las drogas en la comunidad.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación en línea sobre los efectos de las drogas en la salud física y mental.

  • Elaboración de un documento informativo sobre los efectos de las drogas.

  • Diseño de estrategias para la prevención del consumo de drogas en la comunidad.


Sesión 2:



  • Presentación de los documentos informativos elaborados por cada grupo.

  • Debate en clase sobre las estrategias propuestas para la prevención del consumo de drogas.

  • Elección de las mejores estrategias y elaboración de un plan de acción para su implementación en la comunidad.


Fase 3: Cierre


Sesión 3:



  • Presentación de los planes de acción elaborados por cada grupo.

  • Discusión en clase sobre la viabilidad y factibilidad de cada plan.

  • Selección del plan de acción más viable y factible para implementarlo en la comunidad.


Sesión 4:



  • Implementación del plan de acción seleccionado.

  • Evaluación y seguimiento de los resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre el proceso de trabajo en comunidad y la importancia de promover una vida saludable sin