Introducción al tema
Maribel Balderas
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos explorarán y adquirirán conocimientos básicos sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo, identificando sus elementos esenciales.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de conocer y apreciar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes orígenes.
- Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen diferentes manifestaciones artísticas que conocen y sus lugares de origen.
- Presentación de imágenes: Mostrar a los alumnos diversas imágenes de manifestaciones artísticas de México y del mundo, como pinturas, esculturas, danzas, música, entre otros.
- Análisis y discusión: Realizar una breve descripción de cada imagen y promover una discusión en clase sobre los elementos que identifican en cada una de ellas.
- Registro: Pedir a los alumnos que realicen un registro escrito o dibujo de una manifestación artística que les haya llamado la atención y expliquen brevemente qué elementos identifican en ella.
Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos investigarán y explorarán manifestaciones artísticas de diferentes orígenes, identificando sus elementos y características.
Actividades:
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una manifestación artística específica (pintura, danza, música, teatro, etc.) de un país diferente. Cada grupo deberá investigar sobre la manifestación asignada, sus orígenes, elementos pr