Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

D Flores González Adalí
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Proyecto de vida


Objetivo (PDA):
Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Fase de inicio (10 minutos):



  1. Presentación: Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior sobre salud sexual y reproductiva.

  2. Motivación: Presentar una breve historia de una adolescente que tomó decisiones irresponsables en relación con su salud sexual y las consecuencias que enfrentó.

  3. Actividad de activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos que conocen los alumnos y sus efectividades.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de los métodos anticonceptivos: Realizar una exposición sobre los diferentes métodos anticonceptivos, destacando su efectividad, ventajas y desventajas.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un método anticonceptivo para que investiguen sobre él. Deberán buscar información sobre su efectividad, cómo se utiliza, ventajas y desventajas, y casos en los que puede ser más recomendable.

  3. Presentación y debate en grupos: Cada grupo deberá presentar su método anticonceptivo al resto de la clase y argumentar por qué consideran que es efec