Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

Martha Martinez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente


Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.


Objetivo PDA: Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Presentación del tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.

  • Explicación del objetivo PDA y su importancia.


Actividades:



  1. Actividad de reflexión: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad que conocen o han observado.

  2. Presentación de casos: Se mostrarán a los alumnos diferentes casos de organización comunitaria del pasado y del presente para analizar y discutir en grupos pequeños.


Sesión 2:


Introducción:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del problema: la comunidad tiene un alto grado de desintegración familiar y se busca que los alumnos reconozcan los tipos de familia.


Actividades:



  1. Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán los diferentes tipos de familia que existen en la actualidad