Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Establece relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: VALORES.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos que los estudiantes conozcan.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan los valores de los pueblos antiguos con el surgimiento de los estados feudales en Europa?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los valores de los pueblos antiguos y su influencia en el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información relevante y realizar un resumen de los valores más destacados de cada pueblo antiguo estudiado.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que muestre las relaciones entre los valores de los pueblos antiguos y el surgimiento de los estados feudales en Europa.

Cierre:

• Presentación de resultados: Cada grupo presentará su mapa conceptual y explicará las relaciones encontradas.


• Reflexión y debate: Se realizará un debate en clase sobre las similitudes y diferencias entre los valores de los pueblos antiguos y los estados feudales en Europa.


• Tarea: Los estudiantes realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de los valores en el desarrollo de las socieda