Comunicación y representación técnica
Virginia Gomez- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Los alumnos muestran dificultades para socializar y llevarse bien con los compañeros, así como el trabajo en equipo de manera efectiva.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque de inclusión: Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, fomentando el respeto y la valoración de las ideas y habilidades de cada uno. Se adaptarán los materiales y actividades en caso de ser necesario para atender a las necesidades específicas de los estudiantes.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en diferentes contextos.
- Introducir el concepto de lenguaje técnico y su relevancia en el ámbito tecnológico.
- Identificar con los estudiantes las dificultades que enfrentan al comunicarse y trabajar en equipo.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo de 4 estudiantes.
- Cada equipo recibirá una situación problemática relacionada con la comunicación y el consenso en el ámbito tecnológico.
- Los equipos deberán discutir y proponer formas de representación y comunicación para resolver la situación problemática.
- Los estudiantes deberán utilizar el lenguaje técnico correspondiente al tema.
Cierre:
- Cada equipo presentará su propuesta de forma creativa y utilizando los recursos técnicos disponibles en el aula.
- Se fomentará la reflexión sobre la i