Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela Secundaria 3º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Vida saludable e inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: La basura se ha convertido en un problema serio en nuestra escuela y en la comunidad.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de fuentes de energía (Inicio - Desarrollo - Cierre)
Inicio:

• Presentar el problema de la basura en la escuela y en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de energía en los procesos técnicos.
  Desarrollo:


• Explicar el concepto de fuentes de energía y sus implicaciones.


• Realizar una actividad en grupos para investigar y analizar diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (electricidad, combustibles fósiles, energía renovable, etc.).


• Presentar los resultados de la investigación en un formato creativo (infografía, cartel, presentación, etc.).
  Cierre:


• Realizar una pequeña exposición de los grupos sobre los resultados obtenidos.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 2: Energía y basura (Inicio - Desarrollo - Cierre)
Inicio:

• Recordar el problema de la basura y su relación con la energía.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos aprovechar la energía de la basura?
  Desarrollo:


• Realizar una actividad práctica de separación de residuos en la escue