Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades de uno mismo y de los demás para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación de la importancia de la empatía y cómo puede influir en el desarrollo personal y colectivo.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han mostrado empatía o les gustaría mostrarla.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.


• Actividad: Los alumnos elegirán una situación en la que les gustaría mostrar empatía y diseñarán un proyecto de servicio comunitario relacionado con el tema.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las actitudes y diferencias que pueden existir en la sociedad.


• Actividad: Los alumnos participarán en un juego de roles donde representarán diferentes personajes con actitudes y diferencias, y practicarán la empatía hacia ellos.

Sesión 4:

• Discusión sobre la importancia de la inclusión y la interculturalidad crítica.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de arte en la que representarán la diversidad y la importancia de aceptar y valorar las diferencias.

Sesión 5:

• Evaluación y cierre del proyecto.


• Actividad: Los alumnos compartirán sus proyectos de servicio comunitario con el resto de la clase y reflexionarán sobre lo aprendido durante las sesion