Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Tema transversal: Los alumnos no logran poner límites sobre lo que les molesta o incomoda.

PDA (Propósito de Desarrollo de Aprendizaje): Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de acoso, abuso y violencia sexual que puedan ocurrir en diferentes contextos (casa, escuela, comunidad, internet y redes sociales).


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos poner límites y prevenir situaciones de acoso, abuso y violencia sexual en nuestra vida diaria?"


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupo sobre los límites corporales y situaciones de riesgo relacionadas con el tema.


• Elaboración de un listado de recomendaciones para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia sexual.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la