Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Nadia Hernández
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Objetivo: Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Que los educados identifiquen y reconozcan los medios de transporte que se encuentran en su contexto.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes medios de transporte (automóviles, bicicletas, aviones, barcos, etc.) y preguntarles si conocen alguno de ellos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de transporte que utilizan ellos y sus familias en su vida diaria.
- Explicarles que en el pasado, las personas utilizaban otros medios de transporte y que con el paso del tiempo han ido cambiando.
- Mostrar imágenes de medios de transporte antiguos y actuales y hacer una comparación visual entre ellos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen las imágenes de medios de transporte en antiguos y actuales.
Sesión 2 (45 minutos):
- Continuar la actividad práctica de la sesión anterior, pero esta vez los alumnos clasificarán los medios de transporte según el lugar donde se utilizan (tierra, agua, aire).
- Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes medios de transporte y expliquen cómo se utilizan.
- Promover la reflexión sobre la importancia de los