Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos en experiencias estéticas de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos en experiencias estéticas de la naturaleza.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Utilizar formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y representarlas en colectivo mediante un mural o performance.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la importancia y elementos de la conversación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Adaptar actividades para garantizar la participación de todos los estudiantes.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a los estudiantes.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar a los estudiantes la importancia de la expresión y cómo los lenguajes artísticos pueden ayudar a transmitir emociones.
  
  
  • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.
  
  
  • Asignar a cada grupo un elemento de la naturaleza (por ejemplo, árbol, agua, cielo, flores).
  
  
  • Solicitar a los estudiantes que observen y exploren ese elemento.
  
  
  • Pedirles que compartan sus experiencias y emociones con respecto a ese elemento.
  
  
  • Guiar a los estudiantes para que utilicen formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para expresar esas emociones en una representación individual.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Invitar a los estudiantes a compartir sus representaciones de manera colectiva.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de la expresión y cómo los lenguajes artísticos pueden ayudar a