Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Objetivo: Intercambiar mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la comunicación a distancia y la variedad de propósitos que puede tener.


• Presentar el problema a los alumnos: muchos de ellos no conocen la forma o el proceso para enviar cartas postales o electrónicas a otras personas.


• Motivar a los alumnos a aprender sobre el tema y resolver el problema planteado.

2. Investigación (20 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre cómo enviar cartas postales y electrónicas.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y material audiovisual para que realicen su investigación.


• Indicarles que tomen notas durante su investigación para compartir la información con el resto de la clase.

3. Presentación de resultados (15 minutos):

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación frente a sus compañeros.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Resumir la información presentada y destacar los aspectos más relevantes sobre cómo enviar cartas postales y electrónicas.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Práctica (20 minutos):

• Pedir a los alumnos que elijan un propósito para enviar una carta postal o electrónica, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.


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