Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Los alumnos requieren conocer los distintos contaminantes que afectan a la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia para la comunidad.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cuáles son los distintos contaminantes que afectan a nuestra comunidad?
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un contaminante para investigar.
  Cierre:


• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer los contaminantes presentes en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y los contaminantes investigados por cada grupo.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo se degradan y contaminan los distintos contaminantes en nuestra comunidad?
  Desarrollo:


• Realizar una investigación en línea sobre los procesos de degradación y contaminación de los contaminantes asignados a cada grupo.


• Elaborar un mapa conceptual sobre los procesos de degradación y contaminación.
  Cierre:


• Compartir los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer los procesos de degradación y contaminación