Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Brenda Gallo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Tema: Contaminación del agua
Objetivo (PDA): Indagar y describir los problemas de contaminación del agua en su comunidad, estableciendo relaciones causa-efecto en los ecosistemas, la salud de las personas y el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, enfoque en la contaminación del agua.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden contaminar el agua.
- Discusión en grupo sobre los posibles problemas de contaminación del agua en su comunidad.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (15 minutos)
- Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre los problemas de contaminación del agua en su comunidad, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.
- Cada alumno deberá recopilar información sobre al menos dos problemas de contaminación del agua.
Sesión 3: Análisis de causas y efectos (15 minutos)
- Actividad: Los alumnos analizarán las causas y los efectos de los problemas de contaminación del agua identificados en la sesión anterior.
- Utilizarán el método de lluvia de ideas para identificar las posibles causas y efectos de cada problema.
- Discusión en grupo sobre las relaciones causa-efecto en los ecosistemas, la salud de las personas y el bienestar de pueblos y culturas.
Sesión 4: Propuesta de soluciones (15 minutos)
- Actividad: Los alumnos propond