Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de los valores.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción y contextualización
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y el desarrollo de los antiguos pueblos en la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué se produjeron tensiones y conflictos entre persas y griegos?
  Desarrollo:


• Actividad de brainstorming: Los estudiantes anotan en un papel todo lo que saben sobre los persas y los griegos.
  Cierre:


• Puesta en común de las respuestas.


• Planteamiento de preguntas para la reflexión y generación de expectativas respecto al tema.

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes
Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.
  Desarrollo:


• Presentación de diversas fuentes (textos, imágenes, vídeos) que aborden el tema de la integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones entre persas y griegos.


• Los alumnos analizan las fuentes y extraen información relevante.
  Cierre:


• Puesta en común de los hallazgos.


• Planteamiento de nuevas preguntas para profundizar en el tema.

Sesión 3: Trabajo en grupo
Inicio:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, responsable de tiempo, líder, etc.).
  Desarrollo:


• Los grupos investigan a fondo sobre el pro