Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Brenda Gallo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (5 minutos): Presentación del tema y motivación a través de imágenes y videos que muestren la contaminación del agua en diferentes lugares del mundo.

  • Desarrollo (25 minutos): Actividad de observación e indagación en la comunidad. Los alumnos, en grupos pequeños, recorrerán la comunidad identificando fuentes de contaminación del agua y registrándolas en un mapa.

  • Cierre (15 minutos): Puesta en común de los hallazgos de los grupos y conclusiones iniciales sobre los problemas de contaminación del agua en la comunidad.


Sesión 2:



  • Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Desarrollo (25 minutos): Actividad de investigación sobre los efectos de la contaminación del agua en los ecosistemas y en la salud de las personas. Los alumnos trabajarán en parejas y utilizarán diferentes fuentes de información para recopilar datos y establecer relaciones causa-efecto.

  • Cierre (15 minutos): Puesta en común de los hallazgos de las parejas y reflexión sobre la importancia de cuidar el agua para el bienestar de pueblos y culturas.


Sesión 3:



  • Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Desarrollo (25 minutos): Actividad de concient