Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Luz Vanhellsing
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo (PDA): Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Problema de la basura en el entorno comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y problemática (10 minutos)
- Presentar el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Plantear el problema de la basura en el entorno comunitario.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente para mantener una vida saludable.
Sesión 2: Indagación sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza (15 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades humanas que impactan negativamente en la naturaleza.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad humana para investigar y describir su impacto en la naturaleza.
- Proporcionar recursos como libros, artículos o videos para que los alumnos puedan obtener información sobre su actividad asignada.
Sesión 3: Establecimiento de relaciones causa-efecto en la naturaleza (15 minutos)
- Pedir a cada grupo que presente su actividad y describa el impacto que esta tiene en la naturaleza.
- Fomentar el análisis y la discusión en clase sobre las relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y el deterioro de la naturaleza.
- Guiar a los alumnos para que comprendan