Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción de polígonos regulares con regla y compás

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Problema interdisciplinar: Desconocimiento para determinar el perímetro y área de figuras compuestas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que tienen los alumnos sobre polígonos regulares.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: desconocimiento para determinar el perímetro y área de figuras compuestas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre qué son los polígonos regulares y cuáles son sus propiedades.


• Realización de ejemplos prácticos de construcción de polígonos regulares con diferentes medidas y ángulos.


• Práctica guiada de construcción de polígonos regulares con regla y compás.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y los retos encontrados durante la construcción de los polígonos regulares.


• Planteamiento de preguntas para incentivar el pensamiento crítico sobre la relación entre los polígonos regulares y las figuras compuestas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre polígonos regulares.


• Relación entre los polígonos regulares y las figuras compuestas.


• Presentación de ejemplos de figuras compuestas y su relación con los polígonos regulares.

Desarrollo:

• Práctica guiada de construcción de figuras compuestas utilizando