Introducción al entendimiento mutuo en la escuela.

Ramírez Valera Wendy
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al entendimiento mutuo en la escuela.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Los alumnos conocerán la importancia del entendimiento mutuo y distintos puntos de vista para favorecer la convivencia y la negociación con los demás.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para el trabajo en equipo.

  • Breve introducción al tema del entendimiento mutuo y la importancia de escuchar y respetar diferentes puntos de vista.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación del concepto de entendimiento mutuo y su relación con la convivencia escolar.

  • Ejemplo práctico: se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les asignará un problema ficticio para resolver en equipo, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.

  • Reflexión grupal: ¿Fue fácil llegar a un acuerdo? ¿Qué dificultades encontraron? ¿Cómo se sintieron al escuchar diferentes puntos de vista?



  1. Cierre (10 minutos):



  • Conclusiones finales sobre la importancia del entendimiento mutuo en la escuela.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se requiera entendimiento mutuo.


Sesión 2:
Tema: Entendimiento mutuo en la resolución de conflictos.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Los alumnos identificarán situaciones de conflicto en las que se requiere entendimiento mutuo y practicarán estrategias de negociación para resolverlos.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Reflexión grupal sobre las situaciones que los alumnos investigaron para identificar la importancia del entendimiento mutuo en la resolución d