Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo: Experimentar, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconocer si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y calentamiento


• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Explicación del objetivo de la clase: Experimentar y reconocer cambios o transformaciones en los objetos del entorno.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes objetos y elementos del entorno que representen la diversidad de la comunidad o región.


• Observación y clasificación de los objetos por características comunes.


• Realización de experimentos sencillos con los objetos, como cambios de temperatura, mezclas de colores, entre otros.


• Registro de los cambios y transformaciones observadas en los objetos.


• Trabajo colaborativo en grupos pequeños para experimentar con diferentes objetos y compartir los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión sobre lo experimentado y los cambios observados en los objetos.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Recapitulación del objetivo de la clase y cómo se logró alcanzar.


• Despedida y cierre de la sesión.

Atender al problema: experimento teléfono con vasos:

• Introducción del problema del experimento de crear un teléfono con vasos y una cuerda.


• Discusión en grupo sobre cómo se podría lograr una comunicación efectiva usando este experimento.


• Tra