Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Plan de clase

Planeación de clase - Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud

Objetivo: Reflexionar sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y reflexión personal

• Presentación del tema: cambios sociales, culturales y en la salud que afectan a las personas.


• Lluvia de ideas sobre situaciones que han afectado a los estudiantes y sus familias.


• Reflexión individual: los estudiantes escribirán en un papel un hecho o suceso que haya afectado a su familia y cómo han afrontado esa situación.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación en grupos sobre cambios sociales, culturales y en la salud

• Formación de grupos de 4 o 5 estudiantes.


• Asignación de un cambio social, cultural o en la salud a cada grupo.


• Investigación en línea y consulta de fuentes confiables para obtener información sobre el cambio asignado.


• Cada grupo debe elaborar una presentación corta para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos) - Presentaciones sobre cambios sociales, culturales y en la salud

• Cada grupo hará una presentación oral sobre el cambio asignado.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás estudiantes.


• Reflexión grupal sobre los efectos de cada cambio en la vida de las personas y en las familias.

Sesión 4 (45 minutos) - Propuesta de alternativas para afrontar los cambios

• Los estudiantes trabajarán nuevamente en grupos y discutirán posibles alternativas para afrontar los cambios presenta