Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en tecnología en una escuela de secundaria de 2º grado:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La basura se ha convertido en un problema serio en nuestra escuela y en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una breve introducción sobre los problemas generados por la basura y la importancia de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía utilizadas en nuestra escuela y comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una visita a las instalaciones de la escuela para identificar los principales problemas de gestión de basura.


• Realizar un diagnóstico de los problemas identificados y proponer soluciones que involucren el uso de energía de manera óptima.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar la energía de manera responsable y las implicaciones en la gestión de la basura.


• Asignar tareas a los alumnos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos y sus implicaciones en la prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre