Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Poco dominio de la lectura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea asignada en la clase anterior.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación de la importancia de la lectura y cómo las creaciones literarias pueden enriquecerla.


• Presentación del proyecto comunitario: los estudiantes investigarán y recopilarán creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés.

Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los estudiantes en equipos.


• Explicación de las creaciones literarias que deben buscar y recopilar: mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras.


• Asignación de la tarea: los equipos tendrán que buscar y recopilar al menos dos creaciones literarias de cada tipo mencionado.


• Orientación sobre cómo investigar y recopilar la información de manera adecuada.

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los avances de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: los