Explorando materiales, procesos técnicos y comunidades

Denisse Ileana Méndez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Explorando materiales, procesos técnicos y comunidades


Asignatura: Tecnología


Curso: Secundaria 2º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Los alumnos presentan problemas con la lectura de comprensión y la fluidez al leer.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión lectora: Se evaluará la capacidad de los alumnos para comprender textos relacionados con los materiales, procesos técnicos y comunidades, identificando conceptos clave, relaciones entre ideas y aplicaciones prácticas.



  2. Rubrica de fluidez lectora: Se evaluará la fluidez y entonación al leer un texto en voz alta, así como la capacidad de los alumnos para expresar correctamente las ideas y emociones transmitidas por el texto.




Planeación de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas asignadas en la clase anterior.

  • Introducción al tema de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidades.

  • Presentación del objetivo de aprendizaje (PDA) y su importancia en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Lectura comprensiva. Los alumnos recibirán un texto relacionado con el uso y transformación de los materiales en distintas comunidades. Se les pedirá que lo lean de manera individual y subrayen las ideas principales.

  • Actividad 2: Discusión en grupos. Los alumnos se organizarán en grupos para discutir sobre las caracterí