Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo general: Consultar información para comprender la relación de la comunidad local con la región, alcaldía y estado, teniendo en cuenta el contexto rural o urbano.

PDA: Consulta, por diversos medios físicos y electrónicos, información para entender la articulación de su comunidad local con la región, alcaldía, estado, según se trate de contextos rurales o urbanos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la propia comunidad.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de su aplicación en la clase.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de responsabilidades.


• Investigación en grupos sobre la comunidad local y su relación con la región, alcaldía y estado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y compartición de los avances en la investigación.


• Presentación de los diferentes medios físicos y electrónicos para la consulta de información.


• Uso de la biblioteca y de recursos digitales para recolectar información sobre la comunidad local y su relación con la región, alcaldía y estado.


• Elaboración de un mapa o infografía que muestre la articulación mencionada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Reflexión sobre la importancia de conocer las tradiciones propias y su relación con la identidad personal y social.


• Investigación en grupos sobre las tradiciones de la comunidad local y de los estados colindantes.


• Recopilación de información sobre las festividades, comidas típicas