Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Discriminación, dificultad para el desarrollo de la habilidad de la lectura, escritura, cálculo y práctica de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la discriminación y cómo se manifiesta en la comunidad.


• Presentar el proyecto comunitario y su importancia para abordar la problemática de la discriminación.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Presentar ejemplos de textos dramáticos que utilizan dichos elementos y recursos estéticos.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto dramático que aborde la temática de la discriminación.


• Analizar junto con los alumnos los elementos y recursos estéticos presentes en el texto dramático.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los elementos y recursos estéticos en la literatura para transmitir mensajes y emociones.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar otros textos dramáticos que aborden temas relacionados con la discriminación para compartir en la siguiente sesi