Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos muestran interés sobre las canciones de navidad e incluso quieren cantar un villancico.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Investigar en grupo sobre los diferentes tipos de poemas y canciones que existen.


• Compartir en plenaria los resultados de la investigación.

Sesión 2: Lectura y análisis de poemas (20 minutos)

• Leer en grupo un poema seleccionado previamente.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el poema.


• Analizar las características del poema (rima, métrica, recursos literarios, etc.).


• Reflexionar sobre el mensaje transmitido por el poema.

Sesión 3: Creación de poemas (30 minutos)

• Explicar a los alumnos que van a crear sus propios poemas.


• Dar ejemplos de diferentes tipos de poemas (soneto, haiku, acróstico, etc.).


• Proporcionar a los alumnos papel y lápices para que escriban sus poemas.


• Ayudar a los alumnos en la escritura, si es necesario.


• Compartir los poemas en plenaria.

Sesión 4: Creación de canciones y juegos de palabras (30 minutos)

• Explicar a los alumnos que van a crear canciones y juegos de palabras relacionados con la navidad.


• Dar ejemplos de canciones y juegos de palabras.


• Proporcionar a los alumnos papel y lápices para que escriban sus cancione