Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mala convivencia escolar, bullying, falta de respeto y discriminación entre los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo en equipo y la convivencia positiva.


• Breve explicación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de nuestras necesidades.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar diferentes herramientas y su función en la resolución de problemas cotidianos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar herramientas adecuadas para solucionar diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Retomar la información de la sesión anterior y preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que han presenciado o sido víctimas de bullying, falta de respeto o discriminación.


• Discusión grupal sobre las consecuencias negativas de estas conductas.


• Introducción de conceptos relacionados con la inclusión y el respeto mutuo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elaborar un afiche o cartel que promueva la convivencia pacífica y el respeto en el aula.


• Exposición de los afiches y retroalimentación grupal.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y preguntar a los alumnos sobre la importancia d