Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Gabriela Garnica
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Integración interdisciplinar: Atender al problema de las adicciones.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre su conocimiento previo acerca de las adicciones y su impacto en el cuerpo humano.
- Presentación de la pregunta generadora: ¿Cómo afectan las sustancias adictivas al sistema nervioso y al funcionamiento integral del cuerpo humano?
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (folletos, videos, artículos, entre otros) sobre los efectos de las sustancias adictivas en el cuerpo humano.
- Los grupos deben investigar y analizar la información proporcionada, resaltando los efectos específicos en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.
- Reflexión y síntesis: Guiar una discusión sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas en base a las implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.
Sesión 2: