Capacidades, habilidades y destrezas motrices

deisy marena elenes
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º:


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo PDA: Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Resolución de problemas matemáticos y lectoescritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y presentación del objetivo de la clase.

    • Realización de una breve actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo y prepararlo para la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Sesión 1:



      • Explicación de las distintas capacidades, habilidades y destrezas motrices.

      • Realización de ejercicios y juegos que permitan a los alumnos explorar y experimentar con estas capacidades, habilidades y destrezas.

      • Integración de la resolución de problemas matemáticos a través de juegos que requieran el uso de habilidades cognitivas y físicas.

      • Incorporación de la lectoescritura a través de la explicación y lectura de las instrucciones de los juegos.



    • Sesión 2:



      • Continuación de la exploración de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

      • Realización de actividades en parejas o grupos que fomenten la colaboración y el trabajo en equipo.

      • Asignación de problemas matemáticos que requieran utilizar las capacidades motrices y la resolución de problemas.

      • Fomento de la lectura y escritura a través de la elaboración de informes o reflexiones sobre las actividades realizadas.



    • Sesión 3:



      • Práctica de distintas habilidades y destrezas motrices a