Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase - Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA):
Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinario: Desarrollar en los alumnos la cultura y el gusto por las ciencias de la computación a través de la programación de rejillas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proceso técnico y la importancia de la satisfacción de necesidades.


• Presentar el problema interdisciplinario de desarrollar la cultura y el gusto por las ciencias de la computación a través de la programación de rejillas.

Desarrollo:

• Explicar los factores que inciden en los procesos técnicos: intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos analicen diferentes ejemplos de procesos técnicos y reflexionen sobre la influencia de los factores mencionados.

Cierre:

• Compartir en grupo las reflexiones obtenidas y discutir sobre cómo los factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Asignar una tarea individual donde los alumnos escriban un breve ensayo reflexionando sobre un proceso técnico específico y cómo los factores influyen en su desarrollo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la reflexión individual realizada en la tarea anterior.


• Presentar la programación de rejillas como una herramienta para desarrollar la