Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reflexión y postura sobre las teorías del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para lograr los PDA debido al no dominio de las macrohabilidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles teorías que explican el poblamiento original de América.

Desarrollo:

• Introducción a las macrohabilidades necesarias para reflexionar y tomar postura.


• Explicación de las teorías más relevantes sobre el poblamiento de América.


• Trabajo en grupos pequeños: Investigación sobre una teoría en particular y elaboración de una breve presentación.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes posturas y discusión sobre la validez de cada teoría.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad de pensamiento crítico: Análisis de las limitaciones y fortalezas de las diferentes teorías del poblamiento de América.

Desarrollo:

• Introducción a las macrohabilidades necesarias para dominar las teorías y argumentar con evidencia.


• Presentación de herramientas y recursos para investigar y recopilar información sobre el tema.


• Trabajo individual o en parejas: Investigación sobre una teoría en particular y elaboración de un