La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de comprensión lectora como determinante de aprendizaje

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre el tema de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentar el problema de la falta de comprensión lectora y su importancia en el aprendizaje.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un texto relacionado con el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.


• Pedir a cada grupo que lea y analice el texto, identificando las principales características de dicho desarrollo.


• Proporcionar recursos complementarios, como imágenes y mapas, para enriquecer el análisis.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y principales hallazgos sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes.


• Fomentar la discusión entre los grupos, incentivando el pensamiento crítico y el intercambio de ideas.


• Resumir las principales conclusiones en el pizarrón y destacar la importancia de la comprensión lectora en el proceso de aprendizaje.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y del tema en general.


• Plantear un nuevo prob