Caracterización de las propiedades de los materiales

Omar Machuca
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; toma decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Caracterización de las propiedades de los materiales


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de diferentes materiales y relacionarlos con su uso para satisfacer diferentes necesidades.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes materiales y sus propiedades.



  2. Investigación en grupos (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Entregar a cada grupo diferentes materiales (ejemplo: madera, metal, plástico, papel, tela) y una ficha de observación.

    • Los alumnos deberán observar y analizar las propiedades de cada material, como su dureza, flexibilidad y permeabilidad.

    • Registrar sus observaciones en la ficha de observación.



  3. Puesta en común (15 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones sobre las propiedades de los materiales.

    • El docente guiará una discusión para relacionar las propiedades de los materiales con su uso para satisfacer diferentes necesidades.




Sesión 2: Aplicación de las propiedades de los materiales


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de tomar decisiones sobre el material más adecuado para satisfacer una necesidad específica y comprender las consecuencias del uso excesivo de ciertos materiales para el medio ambiente.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Recordar brevemente las propiedades de los materiales y su relación con el uso y la satisfacción de necesidades.



  2. Juego de roles (15 minutos):



    • Los alumnos se dividirán en parejas.

    • Cada pareja recibirá una tarjeta