Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de desigualdad que existen en la sociedad y cómo afectan a las personas y comunidades.


• Explicación del objetivo de la clase: Analizar las causas que originan la desigualdad en la calidad de vida y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Presentar un caso de estudio sobre una comunidad que sufre desigualdad en la calidad de vida.


• Cada grupo deberá investigar y analizar las causas de la desigualdad en el caso presentado.


• Los grupos deberán buscar posibles soluciones y acciones para promover la igualdad y mejorar la calidad de vida en esa comunidad.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de la desigualdad y la i