La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.


• Presentar el problema principal: poco dominio del tema.


• Introducir el objetivo de la clase: indagar las principales aportaciones de Darwin y Wallace relacionadas con el origen de la biodiversidad y reflexionar sobre cómo han cambiado.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de tres o cuatro.


• Proporcionar a cada grupo una serie de recursos, como libros de texto, artículos científicos y acceso a internet, para que investiguen sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace.


• Los estudiantes deberán buscar información sobre cómo estas aportaciones han cambiado con el tiempo y qué impacto han tenido en el estudio de la biodiversidad.


• Los grupos deberán tomar notas y preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones.


• Los estudiantes participarán en una reflexión guiada sobre cómo los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente y cómo esto se aplica al estudio de la biodiversidad.


• Se hará énfasis en la importancia de mantenerse actualizados y abiertos a nuevos descubrimientos en el campo de la biología.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una revisión rápida de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de vida saludable y su relación con la biodiversidad.


• Presentar el objetivo de la clase: reflexionar sobre cómo la biodiversida