Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y les recuerdo el tema que hemos estado trabajando: el funcionamiento del cuerpo humano.


• Les presento el objetivo de la clase: explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


• Les planteo una pregunta inicial: ¿cómo creen que se comunican las diferentes partes del cuerpo para coordinar sus funciones?

Desarrollo:

• Divido a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y les entrego un texto breve sobre el sistema nervioso y otro sobre el sistema endocrino.


• Les pido que, en sus grupos, lean los textos y discutan las siguientes preguntas: ¿qué es el sistema nervioso y cuál es su función principal? ¿qué es el sistema endocrino y cuál es su función principal?


• Después, cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.


• Les proporciono una tabla en la que deberán anotar las principales diferencias y similitudes entre ambos sistemas.


• Les invito a que, en sus grupos, elaboren una lista de preguntas que les gustaría investigar sobre el tema.

Cierre:

• En una lluvia de ideas, recojo las preguntas que los alumnos han elaborado y las anoto en el pizarrón.


• Les informo que en la siguiente sesión abordaremos la temática de las hormonas y su papel en la maduración sexual y la reproducción.


• Les pido que investiguen en casa sobre este tema y que traigan sus resultados en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y les recuerdo el objetivo de la clase anterior.


• Les planteo una pregunta inicial: ¿qué saben sobre las hormonas y cómo creen que afectan al cuerpo humano?

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos comparten sus resultados de inve