Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo:
Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen la diversidad de lenguajes artísticos de México y del mundo.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de conocer y apreciar la diversidad de lenguajes artísticos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Investigación en grupos pequeños: Los alumnos investigarán sobre una manifestación artística de México y otra del mundo, identificando los lenguajes artísticos utilizados en cada una.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad artística utilizando diferentes lenguajes artísticos, inspirados en las manifestaciones investigadas.


• Reflexión y análisis: Los alumnos analizarán las secuencias y patrones encontrados en su propia creación y en las manifestaciones artísticas estudiadas.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido hasta el momento.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones